I pedagogikk driver vi og skriver fagartikkel. Jeg har valgt temaet “multiple intelligenser”. Kort fortalt er det en teori av den amerikanske psykologen Howard Gardner som sier at mennesker har mer enn én intelligens; den logisk-matematiske vi kan beregne ut fra IQ-tester. Han mener alle mennesker har åtte slike medfødte intellligenser, i forskjellige nivåer og kombinasjoner. For eksempel hadde komponisten Mozart i følge Gardners teori og definisjon av intelligens, en veldig sterk musikalsk intelligens.
Fordi alle mennesker har forskjellige blandinger av mer eller mindre fremtredende slike intelligenser, er dette noe å ta hensyn til med tanke på tilpasset opplæring. Noen er “intelligente” på kroppslig nivå, andre på sosialt nivå (”interpersonell intelligens”). I det siste har det blitt ganske “populært” å bruke Gardners teori om multiple intelligenser i forbindelse med varierte undervisningsmetoder. Fordi alle er intelligente på forskjellige måter, er det noen metoder som fungerer bra til læring, og andre ikke.
På denne internettsiden fant jeg ut at noen har skrevet litt om hvordan man kan bruke teknologi for å lære, på en måte som støttes av ideen om multiple intelligenser:
http://www.mcmel.org/erica.mi/technology.html
