I praksis denne våren hadde vi et IKT-prosjekt, hvor problemstillingen var om programmet Photo Story kan fungere som motivasjon til engelskspråklig aktivitet.
Vi hadde først en felles innføring for elevene om hvordan man bruker programmet. Deretter skulle alle elevene, i grupper på to og to, lage “photostoryer” med lyd og tekst. Vi hadde et opplegg hvor vi fulgte med på utvalgte elever, og etter sammenligning av forventninger og faktisk observasjon av hvordan de jobbet, kom vi frem til konklusjoner på hver elev om de hadde økt motivasjon under arbeidet med Photo Story eller ikke.
For mer detaljert beskrivelse og resultater av prosjektet, se:
http://www.stud.hiof.no/studentarbeid/07halm/prosjekt/14/ 
